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忽如一夜春风来千树万树梨花开—我的数学教研论文写作之路

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摘要美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：“成长一经验十反思”．反思最好的方式就是撰写教学论文、教育叙事、教育案例和课题报告，而撰写教学论文更是促进数学教师专业成长的关键要素之一．

作者张宗余

机构地区浙江省象山县丹城第二中学

出处《中学数学教学参考》北大核心 2013年第11期62-64,68,共4页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词论文写作数学教研梨花教学论文教育案例教师专业心理学家

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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