高中语文选修课应怎么上-《晋灵公不君》教学反思

高中语文选修课应该怎么上？它在教学内容的确定和教学方法的选择上与必修课的区别在哪里？自从新课程在课程设置上开创了“必修＋选修”的模式后，广大教师一直想通过课堂教学实践试图解决这一问题，但似乎一直未能从根本上解决，下面笔者通过对自己的公开课《晋灵公不君》的教学反思，对这一问题做一粗浅的探讨。一、这是选修课吗课堂片段回放：师：不君，即不行君道。为何说晋灵公不君？记录了晋灵公的哪些事？你印象最深刻的是什么？又写出了晋灵公的什么特点？