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语文学科的本质是母语学习 被引量:1

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摘要 关于语文的性质,向来众说纷纭。再次回首这个似乎很纠结的问题,我们不难发现,很多道理其实已经在不断的争论中逐步走向了简单,走向了明了,走向了实际。本期参与讨论的文章,无论“四维之说”还是如何实现“工具性”和“人文性”的“统一”的真知灼见,都体现出了可贵的“生成”。思考是通往上界的路,方法是追求原初的魂。我们坚信,只有不断求索才能最终走向集大成。欢迎各位有识之士继续就此话题展开讨论。
机构地区 上海建平中学
出处 《中学语文教学参考》 北大核心 2013年第11期44-46,共3页 Teaching Reference of Middle School Language
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