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我国教育硕士学位论文选题分析被引量：1

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摘要本研究运用文献计量学方法，对2001-2010年我国部分教育硕士的746篇学位论文的选题特点和论文内容进行了统计分析和研究，归纳总结了论文选题特点，旨为今后论文选题提供参考，提高教育硕士的培养质量．

作者李萍袁海泉陶洪

机构地区苏州大学物理科学与技术学院

出处《物理教师》北大核心 2013年第11期70-72,共3页 Physics Teacher

基金 “江苏省2010年度研究生教育教学改革研究课题——教育硕士(物理)创新能力培养模式研究”的研究成果

关键词教育硕士论文选题

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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参考文献2

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物理教师

2013年第11期

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