培植健康力以激发学生自主成长——安徽省歙州学校健康教育模式

以陶行知生活教育思想为指导，开展《学校健康教育模式的构建和实践研究》课题的研究和实践，从学生的身体健康、行为习惯健康、休闲娱乐健康、情感健康、意志健康和教师职业品行健康出发。培植综合的健康力，激发孩子自主成长的精神力量。几年来的研究实践，积淀了厚实的校园文化，推动了学校科学健康的发展，成效显著。