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浅谈在信息技术环境下融汇情感道德教育
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摘要
在错综复杂的信息化时代,学生能否辨证地认识信息技术可能造成的不良影响,保持稳定的情绪和健康的心态使用信息技术,是提升信息素养的关键。本文分析了几种常见的症状,并寻求积极的策略提高“信息技术环境下的情感道德教育”。
作者
薛文静
机构地区
江苏省南京致远外国语小学
出处
《生活教育》
2013年第11期92-93,共2页
Life&Education
关键词
信息技术
情感道德
信息素养
网络
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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