摘要
陶行知学贯中西,其教育思想涉及广泛,无不闪烁着＂爱＂的光芒。如翦伯赞说陶行知有墨家的慈爱和基督的博爱精神。从佛教的观点来审视陶行知的教育思想,可以发现,陶行知的教育思想已经超越了一般的慈爱和博爱,已经升华到佛家的慈悲境界,充满悲天悯人的情怀。本文结合佛教教义,审视陶行知的经历及其思想的形成,有助于我们正确理解陶行知爱的本质,即慈悲。
基金
国家自然科学基金项目“积分变换在Busemann-Petty型问题中的应用研究”(11101216)资助
教育部人文社会科学研究项目“当代神话的美学研究”(11YJA720032)
南京晓庄学院教育科学重点学科项目(2234089)阶段性成果
