经济学专业毕业生工作状况跟踪调查分析——以西南科技大学经济学2010届毕业生为例

为了更好地为我国的建设事业输送满足时代发展和社会需求的高素质经济学人才,本文通过发放调查问卷的形式,对西南科技大学经济学2010届毕业生进行了跟踪调查,追踪毕业生的就业质量,构建毕业生质量追踪调查与高校教学改革的互动机制,为建立科学的毕业生评价指标体系及完善经济学专业的教学实践、人才培养提供了参考依据。