摘要
价值认同是民族文化传承的精神内核,是一个民族文化生命得以延续的基础。然而,因价值消退和异化而导致的传承困境,使得民族社区文化传承在内外部环境的制约下受到了削弱性冲击。如何在家庭、社区、学校层面加强对民族社区文化的传承与创新,值得做出理性思考。
出处
《继续教育研究》
2013年第11期70-73,共4页
Continuing Education Research
基金
民族教育信息化教育部重点实验室(云南师范大学)2011年度开放基金项目"民族教育信息化提取分类框架的理论构建"(编号:EIN2011A002)
云南省教育科学"十二五"规划课题"农村社区民族文化传承的教育途径研究"(编号:GY11024)
