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幼儿“小制作”教学方式探究
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摘要
培养孩子心灵手巧是一项有益的活动,通过“小制作”,能使幼儿动手动脑能力得到提高,想象力得到发展,并培养幼儿良好的行为品质。增强幼儿思维能力,笔者通过“小制作”使幼儿得到三方面的发展。
作者
沈奕
机构地区
浙江省慈溪市机关幼儿园
出处
《魅力中国》
2013年第25期165-165,共1页
关键词
小制作
幼儿
教学方式
思维能力
想象力
培养
孩子
动脑
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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