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初中语文个性化阅读策略分析
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摘要
进行个性化阅读训练。旨在培养学生阅读的兴趣,调动学生的主观认知,使学生先从内心里喜欢文学作品,进而思考其内在蕴含,形成良好的品德修养和健康的审美情趣,逐步养成良好的个性和健全的人格,成为身心健康、积极上进、全面发展的一代新人。
作者
张月勤
机构地区
内蒙古锡林浩特市九勘院学校
出处
《魅力中国》
2013年第25期220-220,共1页
关键词
初中语文
个性化阅读
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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