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高校语言类课程教学改革初探
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摘要
高等学校语言类课程应着手从课程设置、教学内容、教学方法等方面进行改革,增设应用性强的选修课,加强教学内容与中学语文教学内容的相关度,采用启发引导式、自由讨论式、实践训练式等教学方法,全面提高教学质量。
作者
王红霞
机构地区
宝鸡文理学院中文系
出处
《新西部(下旬·理论)》
2013年第10期148-149,共2页
New Western
关键词
高校
语言类课程
课程设置
教学内容
教学方法
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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新西部(下旬·理论)
2013年 第10期
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