试论新媒体时代中学生课外阅读指导

自从网络媒体以及各种新媒体兴起之后，阅读的概念就发生了空前的改变。然而受年龄和思维的限制，新媒体时代的学生迫切需要指导。课外阅读是提高学生阅读能力的必要手段，也是课内阅读的延续和发展，在大量的课外阅读基础上，受到教育，得到愉悦，再反馈到课内学习和应用上，相辅相成，相得益彰。