期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

运用航天教育资源创新思想品德教育

下载PDF

导出

摘要《思想品德课程标准》中明确提出：“思想晶德的形成与发展，离不开学生的生活体验和独立思考，要注重课内课外相结合，鼓励学生在实践中进行积极探究和体验，通过道德践行促进思想品德的健康发展。”

作者司玉红

机构地区张掖市甘州区长安乡中心学校

出处《甘肃教育》 2013年第21期30-30,共1页

关键词思想品德教育航天教育资源载体

分类号 G631 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1于秋剑.构建学生主动发展平台,提高思品课实效性[J].中学教学参考,2009(33):11-11.
2王有鹏.让无谱的音乐响彻课堂——例谈诗歌在思想品德课教学中的作用[J].小学德育,2011(6):32-33. 被引量：1
3潘胜凯.情景教学在初中思品课上的运用[J].大观周刊,2012(1):150-150.
4王谦忠.论初中思想品德课探究性学习[J].考试周刊,2013(102):132-132. 被引量：1
5周国正.“复旦文化”与学生道德践行[J].上海教育科研,2005(7):73-75.
6戴军,娄小平.浅议我国教育目的[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2009(4):1-2. 被引量：8
7赖永森.关注学生的体验和感悟,提高思想品德课的教学实效[J].新课程（中学）,2014,0(12):214-214.
8张炎芳,鲁系楚.社会实践在思想品德课教学中的价值研究[J].教学月刊（中学版）,2005(4):25-27.
9张瑛.初中思想品德课体验式教学初探[J].现代基础教育研究,2008(5):124-127.
10徐春华.初中思想品德教学在情境中达成探究的策略[J].科学大众（智慧教育）,2014(6):24-24.

甘肃教育

2013年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部