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对新课程背景下“数学广角”教学的思考
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摘要
“数学广角”是新课程改革后增加的内容,体现了新课程的一种理念:数学思想方法的渗透。从一些公开课和自己的教学实践中.我体会到要真正发挥“数学广角”渗透数学思想方法的作用,数学教师应该做到以下四点。
作者
谢庆平
机构地区
临夏市逸夫第一小学
出处
《甘肃教育》
2013年第21期40-40,共1页
关键词
数学教学
“数学广角”
教师素养
教学目标
定位
体验
感悟
应用意识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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