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谈新课标下数学教学设计的优化

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摘要 一、教学设计与传统备课的比较 教学设计是将教学理念转化为教学行为的验证,在教学设计中能更加深刻地体会与领悟教学理念。那么,教学设计与以往传统的备课之间有何区别呢?可以从以下几个方面来研究。
作者 康军平
出处 《甘肃教育》 2013年第21期42-42,共1页
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