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谈新课标下数学教学设计的优化
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摘要
一、教学设计与传统备课的比较 教学设计是将教学理念转化为教学行为的验证,在教学设计中能更加深刻地体会与领悟教学理念。那么,教学设计与以往传统的备课之间有何区别呢?可以从以下几个方面来研究。
作者
康军平
机构地区
甘谷县新兴镇三合小学
出处
《甘肃教育》
2013年第21期42-42,共1页
关键词
数学教学
教学设计
传统备课
比较
优化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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