摘要
初中生由于自我意识的发展,社交需求成为其首要且突出的需求。因此,帮助学生建立良好和谐的人际关系,对其身心健康起着至关重要的作用。学校以人本主义心理学和积极心理学为导向,提出了以学生为本,旨在关心爱护学生心灵的＂关爱·成长＂心理健康教育理念。＂关爱＂是心理健康教育工作者的行之根本,要求教师在教育教学中积极关爱学生,帮助学生适应学校生活,培养学生积极的心理品质,引导学生建构良好的亲子关系、
出处
《中小学德育》
2013年第11期43-44,共2页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
