以《3-6岁儿童学习与发展指南》引领幼儿园语言教育改革

幼儿园语言教育改革需要以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指引。幼儿教师要反思当前幼儿园语言教育中的问题，主动调整自身的教育观念和教育行为，把握幼儿语言学习的特点，围绕语言领域的核心价值观，从创设良好的语言环境、关注日常的语言交往、以快乐阅读引发积极的学习体验、重视适时引导、综合多种的教育途径、实施整合教育等方面改进教育行为，并注意提高自身的语言素养，以引领幼儿语言能力的发展。