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初高中数学知识衔接教学之我见

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摘要 数学的学习一直以来就让很多学生感到畏惧,随着新课程的进一步实施,初中知识与高中知识的脱节越来越严重,导致很多的学生学习越来越被动,甚至是对进一步的学习丧失了信心.重视初高中数学知识的衔接问题是势在必行的,让学生升入高中之后仍然对数学学习充满信心是必要的.
作者 孟宪栋
出处 《高中数理化》 2013年第22期24-24,共1页
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