试论培养学生学科观念的高中化学课堂教学策略被引量：1

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摘要如何在课堂教学中培养学生的学科观念,提高学生对学科的理解,帮助学生形成一套系统的科学的学习体系一直是化学教育研究的热点问题.尤其是在新课程标准中将培养学生形成有关化学科学的基本观念列为中学化学课程目标后,这就要求高中化学教师在进行高中化学课堂教学过程中要加强对学生学科观念的培养,加强对学生化学思维方法的指导,加强对学生认识化学问题理解能力的培养.本文就如何在高中化学课堂教学过程中培养学生学科观念进行简要的探讨与分析.

作者唐红娟

机构地区江苏省如皋市第二中学

出处《高中数理化》 2013年第22期57-57,共1页

关键词能力的培养课堂教学策略高中化学学科观念学生课堂教学过程化学科学新课程标准

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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