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高中化学演示实验的教学策略

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摘要在课堂上,师生之间的合作实验是教学过程中不可缺少的一部分,演示实验不但可以为学生们传授知识,也可以有效提高学生的实际动手能力,使得学生注意力更加集中.

作者孙银月

机构地区江苏省徐州幼儿师范高等专科学校

出处《高中数理化》 2013年第22期62-63,共2页

关键词化学演示实验教学策略学生注意力高中实际动手能力教学过程传授知识课堂

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2013年第22期

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