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叙事,如何更精彩
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摘要
一、原汁原味,写“真”点 写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,表达真情实感。教师要激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性,引导他们写生活中熟悉的人、事、物、景,做到说真话,表真情。
作者
熊尚波
欧乐贤
机构地区
益阳市沧水铺镇中心学校
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2013年第11期45-45,共1页
关键词
叙事
学生实际
引导学生
真情实感
原汁原味
写作教学
“真”
学生观
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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湖南教育(中旬)(B)
2013年 第11期
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