关注学生在课堂学习中的情感体验

学生课堂学习质量的好坏与师生关系的亲疏有着密不可分的关系。尊重学生情感体验，热爱学生，学生就会亲其师，信其道，乐学爱学，学生课堂学习质量就会提高。因此，关注学生的学习情感是非常必要的。那么，如何关注学生在课堂学习中的情感体验，引导学生主动探究知识，从而焕发出课堂的活力呢？本文就此提出一些意见。