摘要
在美术课程教学中,教师能否做到愉快教学是一堂课成败与否的关键。作为美术教师应该遵循学科本位原则,在充分利用教材的基础之上,选取学生喜爱的、易接受的教学方法和手段,来提高学生对美术课的兴趣,使他们在学习知识的同时感受到快乐,让他们在学习中变主动为被动,真正成为学习的主人。俗话说:“兴趣是最好的老师”,对于美术学习者来说也一样,兴趣是学习美术的基本动力,那么怎样激发学生的学习兴趣,如何做到愉快教学是值得我们深思的问题。本文就此谈一下自己的见解。
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第19期49-50,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)