摘要
深入推进马克思主义教育思想研究,分析和掌握马克思主义教育思想的基本理论和深刻内涵,回顾和展望国内学界对马克思主义教育思想研究的动向、存在问题及发展趋势,反思和总结马克思主义教育思想中国化进程所取得的有益理论和宝贵经检,可帮助我们更加准确地理解和把握马克思主义教育思想,进一步充实马克思主义教育思想宝库;还可帮助我们站在一个较高的层次上审视多元化社会中纷繁的教育现象,解决复杂的教育问题,加强教育工作的原则性、系统性、创造性,大力推动新时期教育事业的科学发展。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2013年第4期31-33,共3页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
河南省教育科学"十二五"规划项目"改革开放条件下马克思主义教育理论中国化的基本原则与途径研究"阶段性成果之一
课题编号:[2012]-JKGHAA-0001