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基于实践性思维的工商管理专业体验式教学体系构建 被引量:1

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摘要 基于实践性思维,从教学目标的设置、理论教学内容的安排、实践教学环节的设计三个方面,对工商管理专业体验式教学体系进行探讨,从而实现学生综合能力的提升。
出处 《全国商情》 2013年第35期67-67,共1页
基金 黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十二五"规划课题:基于实践性思维的工商管理专业体验式教学模式研究与实践(HGJXHC110171)
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