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爱心似雨 露润物细无声
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摘要
正前苏联教育学家马柯连卡曾说过:“爱是无声的语言,也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱,胜过千次万次的说教。桃李不言,下自成蹊。教育的魅力就在于随风潜入夜,润物细无声的境界追求。
作者
闫智利
机构地区
南乐县杨村乡初级中学
出处
《魅力中国》
2013年第6期58-59,共2页
关键词
爱
管理
班主任
教育学家
心灵
后进生
催化剂
语言
教育家
家庭教育
分类号
K826.11 [历史地理—历史学]
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