论系统性原理在我国教育管理中的应用问题

系统是指由相互作用、相互依赖的若干部分或要素结合成的有机整体,这个整体具有其各个组成部分或要素所没有的新的性质和功能,并和一定的环境发生交互作用。 我们运用系统理论对管理对象进行系统分析,研究系统内部以及系统与外部环境之间的有机联系,着力于发挥系统的整体功能,以实现管理的最优化,这就是管理中的系统原理。系统原理包括以下几项内容:第一,系统原理来源于事物本身所具有的系统屑性;第二,系统是在与外界环境不断发生联系和相互作用的过程中存在和发展的,第三,管理活动是对一个系统进行科学分析、协调各组成部分之间的关系及其与环境的关系的综合过程;第四,管理活动的目的是为了实现系统的整体优化,创造整体的管理效益,这是系统管理的落脚点和归宿。