提高高等学校非学历继续教育质量的路径探讨——以实施“国培计划项目”为例

高等教育包括学历教育和非学历教育,提高非学历继续教育的质量是提高教育质量的重要组成部分。提高高等非学历教育的核心问题一是在课程设计上要以满足社会需要和个人专业发展需要为目标,坚持职业性、技能性的价值取向;二是坚持适切性原则,精心组建合理、协调、高效的教学团队;三是实行科学质量观下的督导与评价,建立有效的监督机制和符合实际、具有前瞻性和导向性的质量标准评价体系。