期刊文献+

在美术课堂运用体验式教学模式利于学生成才

下载PDF
导出
摘要 美术活动作为一项启智思维与形象逻辑思维相融合的教学活动,尤其是在初中生个性兴趣的引导下,综合各方面的教学特点,在突出整体教学管理的基础上,采用体验式教学活动的开展方式,能收到很好的教学效果,更好地促进学生美术素养的整体提升,利于学生成才。
作者 冯钧蔚
出处 《成才之路》 2013年第32期15-15,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部