摘要
阅读是有捷径的,这捷径就是阅凑的方法和习惯,对孩子来说,好的习惯、方法,更能让他们产生如鱼得水的感觉。小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力,因此,阅读能力的培养与提高对学生来说是极其重要的。然而纵观现在的阅读教学,学生普遍都是被动地接受,在课堂中教师为主宰,学生失去了主体地位。新课程改革强调要充分尊重学生的主体地位,阅读教学要给学生自主阅读的权利,使学生在阅读中充分张扬自己的个性,能力得到提升。
出处
《成才之路》
2013年第32期64-65,共2页
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