摘要
“即兴写作”训练，关键是紧紧抓住写作大好时机。一是看学生感受的对象是否典型。见劲秋的落叶自然生悲，见芳春的柔条自然生喜；见四时更替自然叹逝，见万物丰富自然思纷。南方的小孩写起夏天的太阳和热浪比起北方的小孩写得自然精彩，而北方的小孩写起冬天的大雪和寒风比起南方的小孩写得自然透彻。二是看感受的对象是否引起学生普遍的兴趣。一位新老师的来到也许能荡起学生心中的涟漪，一次外出游乐也许能唤起学生非常的激情，一只昆虫突然飞来也许能引起学生分外的好奇，
出处
《成才之路》
2013年第32期93-93,共1页
Way of Success
