巧用提问法提高初中物理练习教学的效率

练习是中学物理教学的重要组成部分，有助于强化教学效果。巧用提问法可使练习评讲变得生动，有利于激发学生的主观能动性，发挥学生的主体作用，提高初中物理教学效率，达到义务教育物理课程宗旨——提高学生科学素养。