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《营养与食品卫生学》设计性实践教学的改革与体会
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4
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摘要
在以学生为主体的教学模式的改革中,本学系在《营养与食品卫生学》教学工作中开展了设计性实践教学,通过指导学生进行选题、查阅文献、课题设计与实施以及论文写作与交流等系统的科研实践活动。激发了学生的学习兴趣,培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力以及严谨求实的科学精神,提高了学生组织协调、团结协作、人际交流等综合素质。
作者
邵兵
肖荣
余焕玲
苑林红
麻微微
机构地区
首都医科大学公共卫生学院
北京市疾病预防控制中心
出处
《西北医学教育》
2013年第6期1162-1165,共4页
Northwest Medical Education
关键词
营养与食品卫生学
实践教学
设计性实验
教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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