思维导图在小学信息技术教学的应用

在小学信息技术课本中，我们有很多的主题研究学习板块，通过资料的分析、查找、整理、制作提高学生的信息素养。可是在教学的过程中。虽然大多数学生在规定的时间内能够完成一个作品，面对网络上各种各样的信息，学生总是迷失在其中。针对这一现象，如何让学生的主题学习更加的清晰，具有一定的层次性，不让主题学习成为一种形式，我在教学中引人思维导图，希望通过这种方式来让学生的学习更加的有目的性、更加的有针对性。