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浅谈体验式学习在信息技术课中的应用
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摘要
当信息技术课程由“重传授”走向“重民主”,由封闭走向开放,由学科走向学生的时候,课程就不只是“演示课程”,而是更重视同学们的体验了,是一个在教师的指导下探求新知识的过程。
作者
张静
机构地区
常州市新北区百草园小学
出处
《中小学电教(下)》
2013年第12期46-46,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息技术
体验式学习
引导学生
学习者
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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