小学信息技术体验式课程开发研究

随着体验学习的不断发展以及在小学信息技术领域的应用，全新概念下的新型体验式课程也逐渐成形。但是在现阶段，由于体验式课程开发并不成熟，整个体验式课程的开发仍旧处于不断地研究阶段。而本文经过对体验学习的介绍，主要以《小学信息技术》（江苏科学版）作为蓝本来进行研究．并提出了在课程开发阶段的相关流程和建议。