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小学数学课堂多媒体使用的价值追求

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摘要 《数学课程标准(2011年版)》中明确指出:“信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的整合,注重实效。”可见,如何巧妙使用多媒体,帮助数学课堂展现更多的探索魅力,是多媒体使用的价值所在。
作者 周丹菊
出处 《中小学电教(下)》 2013年第12期58-59,共2页 Primary and Middle School Educational Technology
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