校本培训要立足解决教学实际问题

教师是学生全面、有效发展的决定因素，也是学校发展的根本动力。为此，近年来各校都将教师队伍建设作为学校工作的重中之重，通过各种形式的培训活动来促进教师专业的发展。笔者认为，在各类培训中，只有立足教师的实际，针对学校、教师目前和持续发展过程中面临的问题，通过建设更科学、合理的基于服务教师解决教学实际问题的校本培训机制，营造良好的教师自主发展的校园氛围，才能激活教师的学习内驱力，实现教师在校本培训中主体本位的回归，最终促进教师在教育工作中自我完善、自我突破和自主发展。