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“人类遗传病和遗传病的预防”一节教学设计

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摘要 立足于"知识技能的运用",进行"人类遗传病和遗传病的预防"一节的教学,学生通过对典型遗传系谱图的分析,找出规律,在运用中理解并提高分析判断能力;通过学习认识遗传病的危害,掌握遗传病的预防措施,并理解这些预防措施的必要性,从而自觉遵守。
作者 张唯
机构地区 上海市实验学校
出处 《生物学通报》 2013年第12期30-32,共3页 Bulletin of Biology
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参考文献1

  • 1上海市教育委员会.2004.上海市中学生命科学课程标准.上海:上海教育出版社.

共引文献1

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