今天你板书了吗？——对英语课堂板书缺失的思考

随着多媒体技术在小学英语教学中的广泛应用，板书已成为了美好的回忆。其实，板书具有多媒体技术无法替代的独特魅力，在视觉交流、师生互动、情感培养以及教学中的人性化体现等方面，尤其如此。板书是一种展开于空间、表现为静态、感之于视觉、存在于黑板的艺术，是展现教师人格魅力和体现“教师为主导、学生为主体”教学理念的不可或缺的有效载体。