健康教育处方在冠心病患者中的应用

目的:探讨健康教育处方对冠心病患者的饮食习惯、运动康复、遵医服药、心理状态及再次住院率的影响。方法:将住院冠心病患者随机分为试验组和对照组各50例,对照组行单纯健康教育,试验组发放健康教育处方进行健康教育。结果:试验组患者在饮食习惯、运动康复、服药依从性、心理状态及再次住院率方面优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育处方是一种有效的健康教育方式,有利于冠心病患者的病情控制和康复。