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普通高校快乐体育思想教学研究

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摘要通过文献资料法、访谈法、逻辑分析等方法对快乐体育的产生以及其理论体系和模型进行梳理,并对高校中实施快乐体育教学进行探究.结果表明,快乐体育是实现"健康第一"教学指导思想的有效调节手段,对提高高校体育教学具有实效性的现实意义.

作者张国胜

机构地区郑州华信学院

出处《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2013年第4期42-44,共3页 Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition

关键词高校快乐体育思想教学

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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牡丹江师范学院学报（自然科学版）

2013年第4期

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