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基于应用型人才培养的新建本科院校内涵建设思考
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摘要
新建本科院校是我国高等教育跨越式发展的新生力量,机遇与挑战并存。本文结合我国新建本科院校的现状,分析了新建本科院校所面临的困难,提出应找准市场定位,着力培养应用型本科人才,并就如何加强内涵建设提出具体措施。
作者
戴晓燕
机构地区
湖北第二师范学院
出处
《当代经济》
2013年第23期114-115,共2页
Contemporary Economics
基金
校专业综合改革试点项目(2013)
校重点(培育)学科建设项目
关键词
新建本科院校应用型人才培养
内涵建设
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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当代经济
2013年 第23期
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