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信息技术环境下的问题解决策略研究——基于顿悟机制
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摘要
阐述了顿悟问题的涵义和当前国内外的不同观点,探讨了影响顿悟问题解决的因素,针对信息技术环境对人类的影响,提出了顿悟问题解决策略,指出运用顿悟机制的问题解决方式,有助于在以后的教学中促进创新学习,可为教师提供良好的信息技术工具。
作者
张幸
黄露
机构地区
西华师范大学教育学院
兰州大学教育学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2013年第10期38-40,共3页
Software Guide
关键词
信息技术
问题解决
顿悟
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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