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呼唤自觉主义教育
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摘要
教育究竟是什么?我们应该怎样回归教育本原,让教育沿着自身固有的轨迹自然前行?古往今来,无数教育先贤对此多有论述。
作者
程振理
机构地区
江苏省语文特级教师联盟
江苏省泗洪中学教科室
出处
《教师》
2013年第35期1-1,共1页
Teacher
关键词
回归教育
主义
自觉
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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