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优化初中英语课堂评价的方法分析
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摘要
课堂评价是课堂教学的重要组成部分,是师生之间互动的有效方式。通过课堂评价。教师可以更清楚地了解学生的实际情况,学生也可以对自己有一个更清晰的定位。实践表明,课堂评价是一门艺术,需要以教师良好的素养及扎实的功底为依托。在本文中,笔者将从几个不同的角度分析优化初中英语课堂评价的方法,以期与广大同行共勉。
作者
张琴秀
机构地区
江苏省海安县立发中学
出处
《教师》
2013年第35期52-53,共2页
Teacher
关键词
初中英语
课堂评价
方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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