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如何打造有效的初中历史课堂教学
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摘要
有效的历史课堂是以学生的发展为最终目的的。要让学生在课堂教学中获得发展,就需让学生积极地参与到学习过程中,让主体个性得到发展.在构建知识的基础上培养学生的实践能力。因此,在初中历史课堂教学中,教师就需激发学生的学习兴趣,通过引导学生学习方式的转变,让学生在探究中构建知识,关注学生差异进行针对性训练.让学生在原有基础上获得发展。
作者
武秀芹
机构地区
江苏省沛县五段中学
出处
《教师》
2013年第35期58-58,共1页
Teacher
关键词
历史课堂教学
初中
学生学习方式
针对性训练
学习过程
实践能力
主体个性
学习兴趣
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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