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高等师范数学教育实践活动课程的设计
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摘要
高等师范教育实践活动课程的开设,有助于提高学生的专业教育教学素养,培养出更多合格的师资人才。但是,高等师范数学教育实践活动却存在着诸多的弊端,本文将从这些弊端入手,探讨高等师范数学教育实践活动课程的设计。
作者
顾荣华
机构地区
阜宁高等师范学校
出处
《教师》
2013年第35期66-66,共1页
Teacher
关键词
高等师范
数学教育
实践活动课程
课程设计
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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