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浅谈基础会计教学与中职学生学习兴趣

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摘要 中职学生在学习基础、习惯、能力等方面表现较差,学习的主动性、自觉性欠缺,对基础会计课程的学习有一定的认知障碍。笔者结合基础会计课程的教学实践,浅谈如何激发中职学生学习基础会计课程的兴趣。
作者 孙燕
出处 《教师》 2013年第35期96-97,共2页 Teacher
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